AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
1.
Leia a fábula
a seguir para responder aos questionamentos.
O
leão e o ratinho
Estava
um rato prestes a ser devorado por um gato faminto quando um leão que passava
por perto, comovido com seu desespero, espantou o gato pra longe. Refeito do
susto, o ratinho agradeceu:
-
Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor é o rei da floresta e
não precisaria se incomodar com um ser tão insignificante como eu. Mas um dia
eu hei de lhe retribuir este favor.
O
leão, que não havia feito aquilo pensando em recompensa, seguiu o seu caminho:
-
Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos animais?
No dia
seguinte, o leão estava andando distraído quando pisou numa rede estendida para
aprisioná-lo. Assim que pôs a pata na armadilha, a rede se fechou sobre o seu
corpo.
- Ai
de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que cheguem os caçadores e me matem
sem dó nem piedade.
Eis
que pela estrada vem passando o ratinho seu amigo. Ao ver o leão naquela
situação, prontificou-se no mesmo instante:
- É já
que vou retribuir o favor que você me fez.
E
pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede dos caçadores.
(Fábulas
de Esopo. Adapt. de Ivana Arruda Leite. São Paulo: Escala Educacional. 2004)
a) O que podemos aprender com essa
fábula?
( ) Melhor
sozinho do que mal acompanhado.
( ) Uma
boa ação ganha outra.
( ) Fazer
o bem sem olhar a quem.
b) Quem são os personagens da
fábula?
___________________________________________________________________________________________________
c) Por que esse texto é considerado
uma fábula?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Qual a intenção do ratinho em
ajudar o leão?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Retire do texto três palavras
monossílabas.
___________________________________________________________________________________________________
f) Retire do texto cinco palavras:
·
Oxítonas________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
Paroxítonas_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2.
Acentue a
sílaba tônica das palavras a seguir e classifique-as em oxítona, paroxítona e
proparoxítona.
a)
sotão______________________________________
b)
jacare_____________________________________
c)
terrivel___________________________________
d)
silaba_____________________________________
e)
lapis_______________________________________
f)
mocoto___________________________________
g)
quimica___________________________________
h)
ninguem_________________________________
3.
Complete
as frases com artigos definidos.
[...] Lave bem _______ olhos,
Tire toda _____ remela.
Abra bem ______ olhos,
Como se abrisse
Uma janela.
Olhe _____ montanha, ______ praia,
______ passarinho, ______ chuva.
E veja como ______ vida é bela.
Lalau.
Hipopótamo, batata frita, nariz: tudo deixa um poeta feliz. São Paulo: DCL,
2009.
4. Observe os substantivos
destacados das frases e classifique quanto ao gênero e número.
a) O leão e o ratinho se
tornaram amigos.
Gênero:___________________________________________________________________________________________
Número:__________________________________________________________________________________________
b) Os caçadores estavam em busca de um leão bem grande.
Gênero:___________________________________________________________________________________________
Número:__________________________________________________________________________________________
c) A floresta é um ambiente tranquilo para quem vive lá.
Gênero:___________________________________________________________________________________________
Número:__________________________________________________________________________________________
5.
Escreva os artigos destacados na coluna adequada e classifique-os
quanto ao gênero e ao número.
a) Era uma bela festa de casamento.
b) O papagaio já não comia mais; estava muito velho.
c) Umas pessoas vieram procurá-lo, mas não encontraram ninguém.
d) Perdi a sandália nova que ganhei em meu aniversário.
e) Vou comprar uns doces para a festa.
Artigo definido
|
Artigo indefinido
|
Gênero
|
Número
|
6. Crie um adjetivo para qualificar ou caracterizar os substantivos abaixo.
a) O ratinho quis ajudar o leão
porque ele era _______________________________________.
b) O leão foi um _______________________________________.
c) Os caçadores eram _______________________________________________________.
d) A vida na floresta é uma
vida__________________________________________.
e) A situação do leão foi __________________________________________.
7.
Passe as frases para o feminino
fazendo as adaptações necessárias.
a)
O menino
foi ao shopping com o seu pai.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b)
O tio
dele estava viajando com o seu primo.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c)
O ator
queria o endereço do jornal.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d)
O
enfermeiro e o médico estavam de folga.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. A letra X pode apresentar
diferentes sons nas palavras. Escreva nas colunas abaixo as palavras do quadro,
de acordo com o som da letra X; conforme o modelo.
Lixo -
agrotóxico – exagero – xarope – máximo – exército – paradoxo – caixa – reflexo
– auxílio – exatidão – anexo – peixe – aproximação – trouxemos - exausto
|
/ch/
|
/cs/
|
/s/ss/
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/z/
|
luxo
|
fixo
|
próximo
|
exame
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